“全国爱耳日”，体验校园健康声环境——

关爱学生听力健康，赋能高效学习

省实已实现吸顶式教学用智能安全音响全覆盖

(资料图片仅供参考)

省实课堂健康声环境升级完成

文/秦小杰 钟紫佩 图/甘卓然

运用现代信息技术，以智能设备和互联网等为依托，将信息化、网络化和人工智能相结合，融入教育体系中来，可以让学生的学习效率和老师的工作效率得到大大的提高。随着智慧校园、大数据时代的来临，教育信息化建设的全面开展为智能设备进入校园打开了大门。

在校园里，老师讲课的声音是学生接收知识的源泉，因而校园噪声、课堂教学声音质量不高等问题也促进了学校声环境的智慧化升级，“让老师讲课更轻松，让学生听课更清晰”是校园健康声环境升级的首要目的。2023年3月3日是第二十四个“全国爱耳日”，在爱耳日来临之际，笔者来到了广东实验中学和广州市越秀区中星小学，深入体验这两所学校的健康声环境，感受学校如何凝心聚力呵护学生的听力健康。

广东实验中学：健康声环境助力学子高效学习

“这道题的正确解法是……”笔者来到省实的高二（1）班，此时班级正在上英语课，英语老师使用了无线话筒，教室内的吸顶式教学音响实时向四周发出声音，站在教室的最后一排，依旧能清晰地听到老师的讲课声。而这得益于教室中间顶部安装的吸顶式教学用智能安全音响系统。

据学校老师介绍，省实已经实现了吸顶式教学用智能安全音响的全覆盖。据悉，这个系统能简单方便地在课室构建健康声环境，做到教室每个位置的声压相等，老师可以通过无线话筒轻松讲课，学生无论坐在哪个位置都能很清晰地听到老师讲课的内容。

和以往很多学校教室安装的壁挂式音响相比，吸顶式教学用智能安全音响具有声音一致、每个位置音量相同的特点，保证老师的声音在教室任何位置都能清晰传达，保障学生坐在教室任一位置都能听得清楚。同时它还具备内控音效，外控干扰功能，避免相邻课室的声音“打架”的优势。广东实验中学信息化发展中心主任李梁介绍：“学校的信息化建设一般会基于服务教育教学和按需建设两个原则，安装教学音响是基于各年级提出的保护教师喉咙的要求。教室作为上课的主要阵地，声音的均匀性对老师的上课效率和学生的课堂思考都至关重要，吸顶式音响发出的声音相对均匀。”

“没有用这个音响之前，老师是开大嗓门，吼着上课的，在安装音响后更好，我们可以听得更清晰，上课也更加集中注意力。”省实高二（1）班的蓝颖俊同学说。同班的周越同学也表示：“安装音响后的听课效果更好，就算坐在角落我也能听得很清晰，我的注意力更集中了，学习成绩也在潜移默化中提升了很多。”

据了解，吸顶式教学用智能安全音响不仅对学生们大有裨益，也减轻了老师们的工作负担。“在没安装音响之前，老师们上课比较吃力，安装了音响之后，上课省力很多，也降低了咽喉炎等身体疾病的患病概率，安装智能安全音响后无论是对教学公平还是对教育高效都是有很大的意义。”高二（1）班班主任李文说。

除了健康声环境的升级，目前，省实大数据智慧校园建设取得新进展，基于大数据平台各信息系统实现互联互通和全过程伴随式数据采集，打造教育大数据在教育应用的新亮点，接下来，省实仍将继续推进校园智慧化建设。当问及省实下一步智慧校园建设计划时，李梁表示：“未来的四五年内，学校整体方向要做教育大数据，现在已经形成了学校的大数据平台，系统都已打通，未来将按需建设，促进大家使用信息系统，并在每个学期形成教学成长报告，以此使得教学数据更加精准。”

中星小学：健康声环境助力孩子健康成长

“在没有安装教学音响之前，老师经常会使用一种叫小蜜蜂的扩音器，这种扩音器时常会发出嗞嗞的声音，很刺耳。”中星小学六年级学生李玟慧说，“现在不会再出现这种情况了。”为了呵护学生的听力健康，打造悦耳的有声教学环境，中星小学校园声环境升级取得了很好的成效。

中星小学德育处副主任冯月娴介绍：“安装教学音响系统是为了达到更好的教学效果，保护学生的听力，确保教师在课堂上能够说话清晰，让教室每个角落的孩子在接受知识的时候都能听得清晰。音响的使用不仅保护了老师的咽喉健康，而且声音很真实、集中。”

据悉，作为广州市智慧校园的实验校，中星小学除了升级声环境以外，还开设网络班，在课堂上实现了信息化教学，每位学生拥有一部平板电脑，通过即时互动，达到教育效率的最大化。

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